Importancia del trabajo en el laboratorio en los pocesos de enseñanza aprendizaje en ingeniería

Pineda Tapia, José Luis; Coaquira Mamani, Dany; Coaquira Huacani, Lisbeth Carina; De La Cruz Paredes, Diego Wilman; Jara Mamani, Maribel

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Ñawparisun - Revista de Investigación Científica
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dc.contributor.author	Pineda Tapia, José Luis
dc.contributor.author	Coaquira Mamani, Dany
dc.contributor.author	Coaquira Huacani, Lisbeth Carina
dc.contributor.author	De La Cruz Paredes, Diego Wilman
dc.contributor.author	Jara Mamani, Maribel
dc.date.accessioned	2021-05-05T21:14:50Z
dc.date.accessioned	2021-09-25T13:58:26Z
dc.date.available	2021-05-05T21:14:50Z
dc.date.available	2021-09-25T13:58:26Z
dc.date.issued	2020-11
dc.identifier.uri	http://repositorio.unaj.edu.pe:8080/handle/UNAJ/136
dc.description.abstract	El presente artículo muestra los resultados de una investigación que se realizó en la Universidad Nacional de Juliaca (UNAJ), para lo cual se diseñaron y efectuaron encuestas a postulantes, estudiantes provenientes de la educación básica regular (EBR), estudiantes universitarios y egresados de programas de ingeniería, para determinar la importancia del trabajo práctico en el laboratorio, en los procesos de enseñanza-aprendizaje durante su formación profesional, como resultado se tiene que el valor acerca de la importancia del trabajo en el laboratorio en las distintas etapas de la formación del alumno es fundamental, en donde, tanto postulantes, estudiantes y egresados superan el 85% en opinión favorable, en tanto solo un 1% lo considera irrelevante o de poca importancia. Además, se llega a una de las conclusiones en donde, se afirma que el trabajo en el laboratorio permite la mejora en cuanto a los intereses y actitudes del alumno, permitiendo que descubra por sí mismo los conocimientos. También influye en el desarrollo de la enseñanza y el aprendizaje en los laboratorios a nivel universitario. En tal sentido, un 67% de egresados considera las habilidades no desarrolladas en el trabajo en el laboratorio afectará su desempeño profesional por lo que se concluye que existe un discreto cumplimiento de las prácticas de laboratorio programadas debido al equipamiento, la infraestructura y el inadecuado sistema establecido para el desarrollo de las asignaturas.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Nacional de Juliaca	es_ES
dc.relation	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_ES
dc.source	Universidad Nacional de Juliaca	es_ES
dc.source	Repositorio institucional - UNAJ	es_ES
dc.subject	Trabajo en el laboratorio	es_ES
dc.subject	Procesos de enseñanza	es_ES
dc.title	Importancia del trabajo en el laboratorio en los pocesos de enseñanza aprendizaje en ingeniería	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.47190/nric.v3i1.125