Diseño e implementación de un módulo de capacitación en sistemas fotovoltaicos con dimensionamiento en línea para mejorar el aprendizaje en la ETP GDPRISSMA PERÚ – sede Juliaca

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dc.contributor.advisorCondori Yucra, Reynaldo
dc.contributor.authorCatachura Jayo, Daniel Wily
dc.date.accessioned2025-05-07T20:02:27Z
dc.date.available2025-05-07T20:02:27Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractLa crisis energética a nivel global y el incremento en los gastos asociados a la energía eléctrica dan inicio a un gran avance de buscar tecnologías de aprovechamiento de energías limpias. La energía solar fotovoltaica es una de las alternativas más relevantes, que son de gran importancia para llegar a comunidades aisladas con problemas a la accesibilidad energética. En el Perú el aumento de los sistemas fotovoltaicos aislados ha crecido a ritmo muy elevado, pero también va aumentando el número de sistemas inoperativos, esto a falta de una gestión deficiente de mantenimiento y el desconocimiento de los propietarios. La presente investigación de tipo cuantitativo experimental de nivel aplicativo tiene como objetivo implementar un módulo de capacitación en sistemas fotovoltaicos con dimensionamiento en línea en la Escuela Técnica Profesional GdPrissma - Perú sede Juliaca, con la finalidad de promover y mejorar investigaciones futuras, hacer llegar la formación en el conocimiento teórico - práctico, así como la importancia de conocer los pros y contras en las instalaciones fotovoltaicas. Previo a la implementación del módulo se realizó planos del diseño, diagramas de conexión y cálculo de componentes en Excel. Teniendo como resultados la implementación del módulo de capacitación en sistemas fotovoltaicos y la visualización de datos (tensión corriente y temperatura) en tiempo real desde la web de Gdprissma Perú, así como dimensionar sistemas aislados desde la web. Para conocer el impacto de la capacitación se realizó el curso a una muestra de 15 estudiantes para luego ser evaluados con el método Kirckpatrick, dando resultados satisfactorios y positivos con promedios de 4 considerando la escala de Likert de 1 a 5 donde (1 muy malo y 5 muy bueno) Así entonces cumplimos con el objetivo del proyecto en mejorar el aprendizaje con el módulo de capacitación.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.unaj.edu.pe/handle/unaj/136
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Juliaca
dc.publisher.countryPE
dc.relation.ispartofseries02-000032-02/C36
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es
dc.subjectDimensionamiento en línea
dc.subjectEnergía solar
dc.subjectMétodo Kirkpatrick
dc.subjectMódulo de capacitación
dc.subjectSistemas fotovoltaicos
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.00
dc.titleDiseño e implementación de un módulo de capacitación en sistemas fotovoltaicos con dimensionamiento en línea para mejorar el aprendizaje en la ETP GDPRISSMA PERÚ – sede Juliaca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni01297821
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6905-2170
renati.author.dni70109510
renati.discipline711016
renati.jurorPizarro Viveros, Henry
renati.jurorYancachajlla Tito, Ubaldo
renati.jurorSalinas Del Carpio, Armando Antonio
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineIngeniería en Energías Renovables
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Juliaca. Facultad de Ciencias de la Ingeniería
thesis.degree.nameIngeniero en Energías Renovables
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